我校副教授袁良忠获首届全国教材建设奖，他说：“做好教材建设应该坚守初心，回归本源。”

       近日，国家教材委员会发布了《关于首届全国教材建设奖奖励的决定》，我校影视技术系副教授袁良忠编写的教材《舞台机械》获得全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。

      全国教材建设奖由国家教材委员会主办，教育部承办，每4年评选一次，是检阅、展示教材建设服务党和国家人才培养成果，增强教材工作者荣誉感、责任感，推动构建中国特色、世界水平教材体系的一项重大制度。这是新中国成立以来首次设立全面覆盖教材建设各领域的专门奖励项目，也是全国教材领域的最高奖。

       据悉，今年共评选出全国优秀教材999种、全国教材建设先进集体99个、全国教材建设先进个人200名，我校在本次评选中取得的成绩在同类院校中位于前列。学校将以此为契机，继续推进教材改革创新，用心打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材，加快推进艺术类教育现代化，培养具有家国情怀、创新精神和国际化视野的德智体美劳全面发展的新时代文艺工作者。

获奖访谈

《舞台机械》获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，请您谈谈这本教材有哪些特色和创新的地方？

     首先是独创性，虽然业内曾先后出了几本专著和译著，但到目前为止，该教材是全国唯一正式出版的高职《舞台机械》教材。

     其次，本教材充分体现了校企合作、产学融合的职业教育特色。8人的编写团队中有高校教师3人，行业企业技术人员5人。编写者都是行业内资深或著名的舞台机械技术专家，对舞台机械技术有很深的造诣，掌握舞台机械的最新技术，本教材的很多内容是他们长期舞台机械设计和工程实践的经验总结，体现了舞台机械技术的最新发展，具有很强的实践指导意义。

       再次，本教材具有技术与艺术相结合的特点。一台演出，音响和灯光的设计、舞台机械的巧妙运用是剧目整体创作的有机组成部分。通过技术与艺术的有机结合，能够更充分地揭示剧目主题，创造典型环境，营造戏剧氛围，推动情节发展，加强舞台节奏，表现时代特征。舞台机械作为表演艺术的主要辅助技术手段之一，在教学内容上怎样体现技术和艺术结合的特点，怎样充分利用舞台机械的时空转换和特技功能是本教材重点关注的问题。本教材除了介绍每一种舞台机械的功能特别是艺术上的功能及应用之外，还介绍了国家大剧院、杭州大剧院、杭州剧院、深圳世界之窗剧场、宋城大剧院、印象西湖水上舞台等剧场的舞台机械工程案例，结合演出剧目介绍舞台机械技术在舞台表演艺术中的作用，强调技术和艺术紧密结合的特点。

  编写教材的过程中有没有遇到什么难题？是怎样克服解决的？

  舞台机械本身涉及多个专业，机械是我的本行，但电气控制技术是我的弱项，但作为主编，我是教材内容、质量的第一责任人，所以得硬着头皮去钻研弱电控制、变频调速、网络控制等技术。

本教材怎么处理理论和实践相统一的问题呢？

       本教材要求课堂教学和现场教学、理论教学和实践教学相结合，使学生达到理性认识和感性认识的统一。教学内容在原讲义的基础上增加了多功能剧场和主题剧场的机械设备、舞台机械设备的操作和维修两章新的内容；台上机械增加了单点吊机、飞行器等内容。为提高实践能力，设置了舞台机械认知和操作实践等实训项目，附录2为浙江大丰舞台机械设备上位机控制系统操作手册，要求学生据此练习舞台机械设备的实际操作应用技能。

您认为教材建设对于教学工作的意义是什么呢？

      学校的责任和使命是育人，而“教师、教材、教法”是教学活动的三大要素，即“谁来教”“教什么”“如何教”，是影响教学质量最直接、最重要的因素。国务院副总理、国家教材委员会主任孙春兰在首届全国教材建设奖表彰会上指出，教材是教育教学的关键要素、立德树人的基本载体。日前，中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中对教学内容和教材也提出了新的要求，要求完善“岗课赛证”综合育人机制，及时更新教学标准，将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。强化教材建设国家事权。引导地方、行业、学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。我认为做好教材建设是做好教育教学工作最重要的基础，“三教”改革要求各级各类学校坚守初心、回归本源。